“从2000年开始到现在，新疆学生在内地高中班就读的已有18685人，而塔吉克族在内地高中班的人数只有21人。”全国政协委员代依米克·地瓦那说，“作为国家扶贫开发重点县的塔什库尔干塔吉克自治县，基础条件差，教育落后，提高民族文化素质是我们这里一个突出的问题。”

　　“西部教育已成为中国教育的一个重大问题，近几年国家实施的义教工程、两免一补等政策，使西部教育从硬件方面得到了很大的改善，但是教育质量却没有很明显的提升。”全国政协委员、伊宁市俄罗斯学校校长卢尼奥夫·尼古拉·伊万诺维奇深有体会地说。

　　利用内地发达地区的经济、教育优势，组织内地发达地区加大对边疆民族地区教育支援的力度，培养新疆高层次少数民族优秀人才是举办内地新疆高中班的初衷。从2000年开始，国家在北京、上海等12个内地经济发达城市开办了50所内地新疆高中班。

　　“据我们了解内高班里90％以上的毕业生能顺利升入内地高校，85％的毕业生考取了重点院校。”因此，在他看来，内高班作为一项特殊的人才培养工程，能够培养和造就一大批维护祖国统一和民族团结，德才兼备、民汉兼通的高层次各民族优秀人才。“所以，广大农牧民们把它称为造福新疆各族群众的‘民心工程’、‘德政工程’和‘阳光工程’。”卢尼奥夫·尼古拉·伊万诺维奇说。

　　正因如此，内高班受到新疆各族群众尤其是边远贫困地区农牧民群众的欢迎。“家长送子女上内高班的愿望日益迫切，报考人数逐年递增，全区各族适龄学生报考内高班非常踊跃。”同样关注此问题的全国政协委员郭丽娜说。

　　几年来，国家累计投入专项经费5亿多元，自治区在财力非常困难的情况下也投入1．3亿元，所在城市也投入大量经费负担了学生经常性费用。然而，较大的投入在一定程度上限制了内高班的扩大。“内高班的招生规模已由2000年的1000人扩大到2007年的5000人，但仍不能满足边远农牧区群众的需求。目前内高班录取比例仅占当年应届初中毕业生的1％左右，许多学生没有机会进入内高班学习。”

　　因此，在全国政协十一届一次会议上，郭丽娜等几位委员共同写出提案，希望国家能加大投入，扩大内高班招生规模，从2008年开始每年扩招1000人，到2012年达到1万人的招生规模，让更多边远地区的学生享受内地优质高中教育资源，为新疆培养更多建设人才。